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幼儿园教师怎么备课、上课、说课、评课？
[幼儿园教育]一、备课 1、备教学对象 设计教学活动前应充分了解幼儿的认知水平、学习经验和能力，还要具体了解幼儿的个体差异，能力弱的幼儿扮演简单的角色，能力强的幼儿扮演有难度的角色，让每
